Archive for January, 2011

January 22, 2011

Persepsi Siswa terhadap Seks

Nihaya, Mila Husnatin. 2010. Persepsi Siswa Kelas VI SD Negeri Se Kecamatan Klojen Malang terhadap Seks. Skripsi. Jurusan Bimbingan Konseling dan Psikologi FIP Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Dra. Ella Faridati Zen, M.Pd, (2) Dr. Nur Hidayah, M.Pd.

Kata Kunci: Persepsi, Siswa kelas VI SD, Seks.

Saat ini banyak dijumpai siswa kelas VI SD yang sudah mulai datang bulan (bagi anak perempuan) dan mengalami mimpi basah (bagi anak laki-laki). Hal ini tidak terlepas dari semakin berkembangannya teknologi informasi misalnya banyaknya acara TV yang memperlihatkan pergaulan bebas dan banyaknya situs porno atau majalah porno yang mudah didapat oleh anak. Perkembangan teknologi itulah yang menyebabkan banyak anak cepat matang. Anak yang mengalami cepat matang, kematangan seksualnya berkembang lebih cepat dari pada rata-rata anak yang lain. Perubahan yang begitu cepat ini menimbulkan anak penasaran atas apa yang terjadi pada dirinya. Mereka akan mencari informasi tentang seks dari mana saja, misal dari guru, teman, orangtua, media masa, dll. Informasi yang tepat akan memberikan dampak yang baik bagi anak sedangkan informasi yang tidak tepat akan memberikan dampak yang buruk bagi anak. Untuk mengetahui bagaimana pengetahuan siswa tentang seks, dilaksanakan penelitian mengenai persepsi siswa kelas VI SD Negeri Se Kecamatan Klojen Malang terhadap seks.

January 22, 2011

Pengaruh Kinerja Keuangan Perusahaan terhadap Return dan Risiko Saham

Wardhani, SAK, 2010. Pengaruh Kinerja Keuangan Perusahaan terhadap Return dan Risiko Saham (Studi pada Perusahaan Food and Beverages yang Listing di BEI periode 2004-2008). Skripsi, Jurusan Manajemen Konsentrasi Manajemen Keuangan, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Mugianto, S.E, M.Si, (II) Lulu Nurul Istanti, S.E, M.M

Kata Kunci: kinerja keuangan, return, risiko

Semakin kompleksnya permasalahan yang dihadapi oleh perusahaan, juga mengakibatkan semakin ketatnya persaingan antar perusahaan. Untuk mengatasinya, perusahaaan harus memiliki kinerja keuangan yang baik, karena kinerja keuangan mencerminkan kemampuan perusahaan dalam mengelola operasional perusahaan. Kinerja keuangan juga merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi investor dalam berinvestasi. Kinerja keuangan dapat dinilai melalui analisis rasio keuangan seperti ROE, EPS, PER, DPR, dan CR.

Informasi tentang rasio keuangan tersebut dapat dilihat pada laporan keuangan perusahaan yang bersangkutan yang digunakan investor dalam melakukan proses penilaian saham yang mencerminkan hubungan antara return dan risiko. Semakin baik kinerja keuanagn suatu perusahaan maka semakin kecil kemungkinan risiko investasi yang akan ditanggung dan semakin besar kemungkinan return yang akan diperoleh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kinerja keuangan prusahaan terhadap return dan risiko dan untuk  mengetahui hubungan antara return dan risiko.

January 22, 2011

Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda (PSG)

Oktaviartini, Ika. 2010. Tanggapan Siswa Kelas XII Jurusan Tata Busana Tahun Ajaran 2009/2010 terhadap Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) di SMK Negeri 1 Panji-Situbondo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Tata Busana Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Dra. Hapsari Kusumawardani, M.Pd, (2) Dra. Sri Eko Puji Rahayu, M.Si.

Kata kunci: Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), Pendidikan Sistem Ganda (PSG) dan Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI).

Sekolah Menengah Kejuruan merupakan sekolah yang menyiapkan agar lulusan peserta didiknya untuk dapat dan mampu bekerja pada bidang pekerjaan tertentu sesuai dengan jurusannya. Salah satu program SMK yaitu Pendidikan Sistem Ganda (PSG) yang merupakan program bersama antara SMK dengan dunia usaha/dunia industri dimana penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar dilaksanakan di dua tempat yaitu di sekolah dan di industri.

Menurut Kepmendikbud, program penyelenggaraan PSG pada SMK perlu dikembangkan agar tamatan SMK memperoleh kemampuan profesional untuk dapat melaksanakan pekerjaan dalam proses produksi yang menghasilkan barang dan jasa.

January 22, 2011

Penerapan Pendekatan Problem Posing untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar

Permatasari, Dian. 2009. Penerapan Pendekatan Problem Posing untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Surya Buana Malang. Skripsi, Jurusan Biologi FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Prof. Dra. Herawati Susilo, M.Sc.,Ph.D. (II) Ir. Nugrahaningsih, M.P.

Kata kunci: Hasil belajar, Motivasi belajar, Pendekatan Problem posing.

Melalui kegiatan observasi yang dilaksanakan pada bulan Maret  hingga April 2009, diketahui pembelajaran di MTs Surya Buana Malang menggunakan metode ceramah yang diselingi tanya jawab, diskusi dan pemberian tugas tanpa adanya kontrol akan tugas tersebut sehingga pembelajaran cenderung berpusat pada guru. Pembelajaran yang demikian menyebabkan siswa kurang termotivasi dalam belajar, indikator motivasi yang rendah yaitu: (1) Attention ditunjukkan dengan kurangnya persiapan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran,    (2) Relevance ditunjukkan dengan kondisi siswa yang tidak memperhatikan ketika guru sedang menerangkan pelajaran, (3) Confidence ditunjukkan dengan beberapa siswa yang merasa malu untuk bertanya dan hanya sebagian siswa saja yang aktif ketika kegiatan diskusi berlangsung, serta (4) Saitisfaction ditunjukkan dengan sikap guru yang kurang memberikan penguatan pada siswa yang mau menjawab pertanyaan sehingga siswa kurang termotivasi untuk aktif ketika kegiatan belajar mengajar berlangsung.. Kurang termotivasinya siswa dalam belajar berdampak pula pada hasil belajar siswa, hal ini ditunjukkan dengan cukup kurangnya rerata kelas yaitu sebesar 69,58 dari SKM yang berlaku (≥ 70). Salah satu upaya untuk mengatasi masalah tersebut dilaksanakan pengembangan pembelajaran dengan pendekatan Problem posing. Pembelajaran dengan pendekatan Problem posing merupakan suatu bentuk pendekatan pembelajaran yang menekankan pada kegiatan merumuskan masalah untuk memudahkan pemehaman siswa sehingga dapat meningkatkan kemampuannya dalam menyelesaikan masalah, sehingga dengan adanya pembelajaran yang demikian pembelajaran tidak lagi berpusat pada guru melainkan pembelajaran berpusat pada siswa (student centered). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran dengan pendekatan Problem posing dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa MTs Surya Buana Malang serta untuk mengetahui persepsi siswa akan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan Problem posing.

January 22, 2011

Perancangan Iklan Layanan Masyarakat Tentang Pentingnya Belajar

Hadi, Zaini Nur. 2010. Perancangan Iklan Layanan Masyarakat Tentang Pentingnya Belajar Untuk Anak SD Dalam Bentuk Komik. Skripsi, Program Studi Desain Komunikasi Visual, Jurusan Seni dan Desain, Fakultas Sastra, UniversitasNegeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Imam Muhadjir, (II) Moch. Abdul Rachman, M.Sn

Kata Kunci: perancangan, iklan layanan masyarakat, komik, anak sekolah dasar

Komik merupakan salah satu media komunikasi visual yang dapat dipakai untuk mempengaruhi pembaca dengan cerita dan ilustrasinya. Komik dengan kekuatan visual dan cerita yang terkandung didalamnya dapat memberikan informasi kepada pembaca tentang suatu hal. Dalam perancangan iklan layanan masyarakat ini, komik digunakan untuk memberikan informasi kepada masyarakat khususnya anak –anak yang masih duduk di sekolah dasar (SD) tentang pentingnya belajar dalam kehidupan mereka.

Perancangan komik ini bertujuan untuk memberikan pengarahan akibat kurang di perhatikannya minat belajar seorang anak sekolah dasar yang nantinya dapat berakibat fatal untuk masa depan mereka.

January 22, 2011

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar

Rahmawati, Nur Laili. 2010. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Bidang Sejarah Pada Siswa Kelas VII D MTS Negeri Megaluh, Jombang Tahun Ajaran 2009/2010. Skripsi, Jurusan Sejarah Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Dr. Hj. Siti Malikhah Towaf, M.A.

Kata Kunci: Pembelajaran kooperatif, model Think Pair Share, hasil belajar.

Berdasarkan hasil wawancara dan observasi awal yang dilakukan peneliti pada guru dan siswa kelas VII D MTS Negeri Megaluh, menunjukkan bahwa selama ini guru yang mengajarkan mata pelajaran sejarah belum pernah menggunakan pendekatan kooperatif, termasuk model Think Pair Share dalam mengajar di MTS Negeri Megaluh.

Metode yang sering digunakan guru dalam pembelajaran sejarah adalah metode konvensional (metode ceramah). Permasalahan pembelajaran yang dihadapi oleh guru adalah hasil belajar siswa yang rendah dan kurang memuaskan. Dan siswa kurang dapat bekerjasama dengan anggota kelompoknya serta kondisi kelas yang cenderung ramai pada saat kegiatan pembelajaran sejarah berlangsung. SKM individual yang ditetapkan pada mata pelajaran sejarah yaitu sebesar 70. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, maka dibutuhkan suatu model pembelajaran yang bisa meningkatkan hasil belajar siswa.

January 22, 2011

Kesiapan Guru Mata Diklat Administrasi Perkantoran

Wati, Endah Triana. 2008. Kesiapan Guru Mata Diklat Administrasi Perkantoran SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Terhadap Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di Kabupaten Tulungagung. Skripsi, Prodi S-1 Pendidikan Administrasi Perkantoran Jurusan Manajemen FE Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Drs.I Nyoman Suputra, M.Si. (II) Drs. Djoko Dwi Kusumajanto,M.Si.

Kata Kunci: Kesiapan Guru, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan disusun sesuai dengan kondisi di masing masing daerah bersangkutan sesuai dengan visi, misi, dan tujuan sekolah. Seiring pemberlakuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, maka aspek pelatihan dan sosialisasi bagi guru sangat diperlukan sebagai sarana pendukung dalam sosialisasi pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan menuntut tenaga pengajar (guru) terampil dan berkualitas agar dapat mencapai kompetensi yang diinginkan. Oleh karena itu perlu adanya kesiapan dari pelaksananya antara lain kesiapan kepala sekolah dan guru sebagai tenaga pengajar.

Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah: Sosialisasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, pemahaman guru tentang implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Kesiapan guru terhadap Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, faktor pendukung dan faktor penghambat iplementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan untuk guru Administrasi Perkantoran SMK di Kabupaten Tulungagung.

January 22, 2011

Sintesis dan Karakterisasi Zink Oleat dari Asam Oleat dengan Zink Klorida

Kirana, Diah Chandra. 2009. Sintesis dan Karakterisasi Zink Oleat dari Asam Oleat dengan Zink Klorida. Skripsi, Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Sutrisno, M. Si., (II) Dra. Dedek Sukarianingsih, M. Pd., M. Si.

Kata kunci: zink oleat, asam oleat, zink klorida, trans-saponifikasi.

Pada awalnya, konsep sabun dimaknai sebagai garam natrium dari asam karboksilat suku tinggi. Namun, adanya perkembangan ilmu pengetahuan membawa perubahan konsep tentang sabun. Sabun yang semula merupakan garam dari logam natrium atau kalium digantikan oleh logam lain misalnya aluminium dan zink. Keberhasilan sintesis aluminium oleat dan aluminium stearat melalui reaksi trans-saponifikasi dan keberhasilan uji potensinya sebagai pengental pelumas mendorong untuk dilakukan penelitian tentang sintesis zink oleat dari asam oleat dan zink klorida.

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.